El PP rebutja la moció de Cristina Rita en la qual proposava tot un seguit de mesures per pacificar el conflictes educatiu
Dels onze punts plantejats el PP només ha votat a favor del que demanava que el Parlament manifestés “el seu suport permanent al reconeixement professional del professorat de les Illes Balears.”
“De nou el Grup Popular ha preferit atacar a l’oposició i intentar desacreditar-la, enlloc de cercar vies de consens per d’afavorir la pacificació del conflicte educatiu, evidenciar el suport als docents i engegar iniciatives per combatre el fracàs escolar.” D’aquesta manera ha valorat la diputada Cristina Rita l’actitud del PP davant la moció que avui ha defensat al Ple del Parlament (moció que sí ha comptat amb el suport del Grup Parlamentari Més; de la mateixa manera que el Grup Socialista ha acceptat els vuit punts que proposaven afegir els representants de Més).
Els Populars només han votat a favor del punt més genèric, el que demanava que el Parlament manifestés “el seu suport permanent al reconeixement professional del professorat de les Illes Balears.” Els arguments per defensar la seva postura “han estat els de sempre.” S’han basat en ‘la
disponibilitat pressupostària’, “com si aquesta disponibilitat no depengués de voluntat política, d’una qüestió ideològica. Ha quedat més que clar quan el President Bauzà ha reconegut que una escola pública, de qualitat i en Català no és el seu model;” ha exposat Rita qui ha afirmat que el seu “és el model de confessionari.”
Un altre argument de la diputada Aguilò ha estat, el també ja conegut, descrèdit dels representants del professorat assegurant que als sindicats no els interessa negociar perquè només estan preocupats per la seva situació laboral…així com l’intent de carregar contra l’oposició per haver portat al Parlament diverses vegades qüestions relacionades amb el conflicte educatiu desfermat per la Consellera Camps i el President Bauzà.
Però tal i com ha exposat Rita el Grup Socialista continuarà portant aquest tema al Parlament tantes vegades com sigui necessari, per tal de defensar una Educació Pública de qualitat. De fet la seva moció feia propostes concretes, tangibles, en aquesta direcció. Respecte de la situació dels quatre directors expedientats (els tres de Maó i el Marratxí) el vot contrari del PP ha impedit aprovar la proposta que instava a resoldre els casos dels de Maó abans d’acabar aquest més i el de Marratxí abans del maig; una postura que topa frontalment amb la que ha pres la conselleria respecte del director del CEIP de la Colònia e Sant Jordi que tot i trobar-se en llibertat amb càrrecs per unes irregularitats comeses en l’exercici de les seves responsabilitats només de l’ha obert un expedient informatiu i no se l’ha separat cautelarment del càrrec mentre es tramita l’expedient.
Altres punts rebutjats pel PP feien referència a iniciatives ja aprovades al Parlament, “però que no només no es compleixen, sinó que les accions del Govern hi van en contra”. Es tractava d’instar “al foment de la motivació del professorat en l’exercici de la seva professió, que en totes les seves manifestacions públiques, el Govern reforci i doni suport a la figura del professorat i que es promoguin campanyes de sensibilització de la importància de la tasca docent.”
Finalment, els quatre darrers punts als que el Grup Popular hi ha votat en contra eren propostes per lluitar contra el fracàs escolar. Un fracàs que s’incrementarà a causa de la implantació del TIL “segons s’està demostrant ja en les avaluacions del primer trimestre i segons l’advertència de molts professionals”. El vuitè punt instava el Govern “a consensuar amb la comunitat educativa i la UIB el calendari d’introducció d’una tercera llengua en assignatures no lingüístiques en l’ensenyament primari.” En el novè se’ls reclamava que fessin “públic abans de final de març l’avaluació de competències lingüístiques que es van realitzar el primer trimestre del curs escolar 2013-2014.” El desè demandava la “recuperació dels programes de reforç escolar als nivells de l’1 de setembre de l’any 2011”; mentre que l’últim punt de la moció proposava que el Govern recuperés “els programes i els equips d’atenció a la diversitat,” també a nivell de setembre del 2011.
Tots aquests punts han estat rebutjats en una nova evidència sobre com la política del Govern del PP respecte de l’Educació que s’han caracteritzat “per llevar programes que s’havien comprovat exitosos contra el fracàs escolar i l’abandonament prematur i per implementar d’altres l’efectivitat dels quals no està comprovada, ni per lluitar contra el fracàs escolar, ni per aprendre anglès i sí per provocar més conflictivitat a les aules i més absentisme escolar.”
Fuente: PSOE Menorca